1引言

近年來，我國的電力企業(yè)體制改革不斷發(fā)展，為電力企業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。各種先進科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)工藝和管理模式不斷應(yīng)用到電力企業(yè)管理發(fā)展之中，極大地促進了電力企業(yè)的進一步發(fā)展。電力企業(yè)在不斷發(fā)展進步的同時，也暴露出許多管理方面的問題，其中最主要的就是電力企業(yè)職工的培養(yǎng)問題。電力企業(yè)職工作為電力企業(yè)運營和管理的主體部分，對電力企業(yè)的發(fā)展具有很大的影響。因此，必須加強對基于可持續(xù)發(fā)展型電力企業(yè)職工培訓(xùn)模式的重視程度，注重培訓(xùn)方法和理論的創(chuàng)新，充分發(fā)揮職工培訓(xùn)的作用。提高電力企業(yè)員工的知識水平、專業(yè)技能以及職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)企業(yè)職工整體素質(zhì)的提升，為電力企業(yè)的發(fā)展提供重要的保障。

2基于可持續(xù)發(fā)展型電力企業(yè)職工培訓(xùn)模式的發(fā)展現(xiàn)狀分析

隨著企業(yè)體制改革的發(fā)展，電力企業(yè)的人才培養(yǎng)也進入了全新的發(fā)展階段。電力企業(yè)提高了對職工培訓(xùn)的重視程度和投入，以確保職工培訓(xùn)的順利進行。但是由于相關(guān)理論知識和實踐經(jīng)驗的匱乏，導(dǎo)致我國電力企業(yè)培訓(xùn)模式的發(fā)展仍處于初級階段[1]。電力企業(yè)對于職工培訓(xùn)的認知程度還有待提高，職工培訓(xùn)缺乏對時代發(fā)展趨勢的觀察，導(dǎo)致培訓(xùn)形式和內(nèi)容與時代發(fā)展脫節(jié)。電力企業(yè)職工培訓(xùn)的實質(zhì)意義缺失，無法達到預(yù)想的能力素質(zhì)培訓(xùn)的效果。我國電力企業(yè)職工培訓(xùn)的整體水平不高，是制約我國電力企業(yè)進一步發(fā)展的主要原因。

3基于可持續(xù)發(fā)展型電力企業(yè)職工培訓(xùn)模式的問題分析

3.1電力企業(yè)職工培訓(xùn)理念固化缺乏創(chuàng)新。現(xiàn)階段，我國電力企業(yè)職工培訓(xùn)的理念固化嚴重，培訓(xùn)制度往往趨于形式化。電力企業(yè)缺乏對職工培訓(xùn)的正確認知，大多數(shù)電力企業(yè)的培訓(xùn)只是流于形式。電力企業(yè)沒有形成自己的職工培訓(xùn)理念，只是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)[2]。在相關(guān)制度方面大多是對其他單位培訓(xùn)模式的照搬照抄，與自身實際的發(fā)展情況嚴重不符，企業(yè)培訓(xùn)的作用和意義得不到應(yīng)有的發(fā)揮。同時，由于電力企業(yè)的特殊性，對于技術(shù)操作性的知識具有較高的要求。但是主流的電力企業(yè)職工培訓(xùn)，大多是會議報告、學(xué)術(shù)交流類的現(xiàn)場理論教學(xué)。對于電力企業(yè)職工培養(yǎng)的幫助作用有限，職工的實踐技能得不到培養(yǎng)。

3.2電力企業(yè)職工培訓(xùn)形式單一，內(nèi)容乏味。在全新的時代發(fā)展背景下，電力企業(yè)職工培訓(xùn)需要更多現(xiàn)代化的元素。傳統(tǒng)的理論知識培訓(xùn)，已經(jīng)無法滿足企業(yè)職工發(fā)展的真正需求。現(xiàn)階段的電力企業(yè)職工培訓(xùn)的形式單一，內(nèi)容結(jié)構(gòu)缺乏創(chuàng)新。導(dǎo)致企業(yè)員工的參與熱情不高，也沒有達到企業(yè)的人才培養(yǎng)的目的。同時，電力企業(yè)的職工培訓(xùn)安排的合理性得不到保障，缺乏對職工的合理安排。電力企業(yè)職工培訓(xùn)時間和內(nèi)容得不到統(tǒng)一安排，培訓(xùn)整體較為混亂。在制定培訓(xùn)計劃和內(nèi)容的過程中，缺乏對企業(yè)發(fā)展需求的正確認知，培訓(xùn)內(nèi)容對企業(yè)的幫助有限。

3.3職工培訓(xùn)評價考核機制缺失。隨著社會時代的不斷發(fā)展進步，許多電力企業(yè)已經(jīng)意識到人才培養(yǎng)的重要性，并開始加大了對職工培訓(xùn)的重視程度。在實際的培訓(xùn)工作的設(shè)計和開展過程中，部分電力企業(yè)加大了對職工培訓(xùn)的有效支出，并對培訓(xùn)的內(nèi)容進行合理的規(guī)劃，確保知識和實踐技能培訓(xùn)部分的優(yōu)化。但是，在注重培訓(xùn)過程的同時，忽略了對培訓(xùn)效果的考核。大多數(shù)的企業(yè)的職工培訓(xùn)考核評價機制缺失，無法為培訓(xùn)的效果提供保障，進而導(dǎo)致培訓(xùn)后企業(yè)職工培訓(xùn)效果信息反饋與評價缺失，電力企業(yè)無法了解培訓(xùn)是否能夠發(fā)揮作用，無法對電力企業(yè)職工培訓(xùn)模式進行相關(guān)的調(diào)整。

4基于可持續(xù)發(fā)展型電力企業(yè)職工培訓(xùn)模式的創(chuàng)新策略分析

4.1創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的電力企業(yè)職工培訓(xùn)理念。近年來，科學(xué)技術(shù)水平飛速發(fā)展，在為電力企業(yè)發(fā)展帶來機遇的同時，也加劇了電力市場的競爭。電力企業(yè)想要生存發(fā)展，必須注重先進技能的掌握和自身的不斷改革創(chuàng)新。而這些基礎(chǔ)都是人才的競爭，人才是企業(yè)核心競爭力的重要體現(xiàn)。因此，在實際的電力企業(yè)職工培訓(xùn)過程中，首先是注重培訓(xùn)理念的創(chuàng)新。電力企業(yè)的職工培訓(xùn)理念要順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，以市場需求和企業(yè)發(fā)展需求為指導(dǎo)，堅持疑問為本的可持續(xù)發(fā)展。電力企業(yè)應(yīng)對自身的實際發(fā)展需求進行充分的了解，并對職工對于培訓(xùn)的想法進行充分的調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，融入時代發(fā)展的因素，為電力企業(yè)職工培養(yǎng)提供先進的理念指導(dǎo)。進而確保職工培訓(xùn)內(nèi)容和方法的科學(xué)合理，從根本上對企業(yè)的人才培養(yǎng)提供充分的保障。

4.2創(chuàng)新電力企業(yè)職工培訓(xùn)形式與內(nèi)容。隨著科技的創(chuàng)新和經(jīng)濟的發(fā)展，人們對于電力資源供應(yīng)的要求更加的多樣化。電力系統(tǒng)的運行管理也需要順應(yīng)時代的發(fā)展需求，這對電力系統(tǒng)運行的主要參與者電力職工提出了更高的要求[3]。因此，在進行電力企業(yè)職工培訓(xùn)應(yīng)該更加注重對新技術(shù)和新工藝的培訓(xùn)。改變傳統(tǒng)的電力企業(yè)職工培訓(xùn)單純理論教學(xué)的模式，實現(xiàn)靈活的培訓(xùn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。在滿足時代發(fā)展和企業(yè)發(fā)展需求的基礎(chǔ)上結(jié)合員工的技能基礎(chǔ)，不斷完善培訓(xùn)形式和內(nèi)容。通過對電力企業(yè)職工培訓(xùn)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。注重理論與實踐的結(jié)合，豐富培訓(xùn)形式，提高職工的參與熱情，充分發(fā)揮職工的主觀能動性。

4.3完善職工培訓(xùn)評價考核機制。在確保電力企業(yè)職工培訓(xùn)理念的先進性的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和形式，是確保職工培訓(xùn)質(zhì)量的基礎(chǔ)保障。同時，還需要加強對培訓(xùn)效果的評價和考核的重視程度，確保職工培訓(xùn)反饋信息的真實性和可靠性。通過職工對企業(yè)培訓(xùn)的積極反饋，提高職工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握和理解，也是培訓(xùn)內(nèi)容和形式改進的重要信息參考。因此，必須建立完善的電力企業(yè)職工培訓(xùn)評價機制，在對職工培訓(xùn)效果考核的同時，以此作為渠道得到職工意見的有效反饋。通過對反饋信息的分析研究，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作存在的問題，并及時進行調(diào)整和改進。確保電力企業(yè)職工培訓(xùn)發(fā)揮應(yīng)用的作用，為企業(yè)的人才培養(yǎng)提供充足的保障。

5結(jié)論

在此次研究過程中，通過對新形勢下基于可持續(xù)發(fā)展型電力企業(yè)職工培訓(xùn)模式的發(fā)展現(xiàn)狀及問題進行分析，提出創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)理念、形式和內(nèi)容，制定完善的評價考核機制。望此次研究的內(nèi)容能為基于可持續(xù)發(fā)展型電力企業(yè)職工培訓(xùn)模式的發(fā)展創(chuàng)新提供參考性建議，確保我國電力企業(yè)快速、穩(wěn)定發(fā)展。

【參考文獻】

【1】孟文.基于可持續(xù)發(fā)展理論的轉(zhuǎn)型期我國足球后備人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究[J].青少年體育，2017，3(6)：61-62.

【2】邢尚文，王璐，馮書瑋.電力企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升與員工素質(zhì)管理探究[J].科研，2015，2(57)：135-136.

【3】林華娟.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公司職工培訓(xùn)方案優(yōu)化探究———以泉廈高速公路為例[J].人才資源開發(fā)，2017，2(14)：154-155.

作者:劉洋              單位:內(nèi)蒙古電力(集團)有限責(zé)任公司包頭供電局培訓(xùn)中心